Dies abans de començar les pràctiques, sentia entre emoció i curiositat, ja que aquest pràcticum suposa una gran oportunitat per posar en pràctica els aprenentatges del màster de psicopedagogia i veure com es treballa des de diferents punts de vista i en diferents situacions.

Fa un parell de setmanes vaig tenir una conversa telefònica amb la meva tutora de pràctiques per concretar els horaris i comentar alguns aspectes organitzatius. Aquest primer contacte em va ajudar a fer-me una idea més clara del funcionament del centre i em va transmetre una sensació d’acollida i de ganes de col·laborar. També em va servir per començar a imaginar com seria el meu temps a El Cairat (d’Esparreguera, Barcelona) i quins espais podria observar i participar-hi.

Les meves expectatives van en relació a aprendre de l’experiència dels professionals del centre, observar com es duen a terme els processos d’intervenció i orientació i desenvolupar habilitats per adaptar-me a diferents situacions i necessitats. M’interessa especialment veure com s’articula el treball psicopedagògic en relació amb la inclusió i el suport emocional dels alumnes.

Tot i que tinc en compte que hi haurà reptes i moments d’incertesa, confio que aquesta experiència serà molt enriquidora. M’agradaria poder mantenir en tot moment una actitud oberta, reflexiva i participativa, i aprofitar cada situació com una oportunitat per créixer tant professionalment com personalment.

Així doncs, començo aquest camí amb moltes ganes d’aprendre, d’implicar-me i de descobrir què puc aportar i què puc aprendre d’aquesta etapa a El Cairat.

Començar el període de pràctiques al Punt Jove de Torelló representa per a mi una experiència molt enriquidora i una oportunitat per posar en joc els coneixements adquirits al llarg del màster de Psicopedagogia.

Em trobo davant d’un espai dinàmic, enfocat tant per  s joves com per persones que s’apopren a fer consultes de caràcter acadèmic i professional, on puc observar i participar en accions d’orientació, acompanyament i suport educatiu i personal, des d’una perspectiva més pràctica i vivencial.

Afronto aquesta etapa amb motivació i curiositat per conèixer noves formes de treball psicopedagògic en un context comunitari. M’interessa especialment aprendre estratègies i maneres d’intervenció que afavoreixin l’autonomia, la participació i el benestar dels joves i altres edats, així com comprendre millor la tasca dels professionals que hi treballen,  i el seu paper dins la xarxa socioeducativa del municipi.

En Quim, el meu tutor de pràctiques, un home molt trempat i des del primer moment m’ha procurat que tingués facilitats per accedir al lloc de pràctiques, m’ha fet una acollida molt agradable i aquesta primera setmana ja he pogut percebre que seran unes pràctiques enriquidores.

Entre els meus principals objectius hi ha el d’aprendre i conèixer noves formes d’intervenció professional, desenvolupar competències comunicatives i relacionals, i aplicar a la pràctica els conceptes i eines teòriques apreses durant el màster. I si a més a més puc aportar el meu granet de sorra a qualsevol acció o participació en el centre de pràctiques em sentiré satisfeta. 

Així doncs, espero que aquesta experiència em permeti consolidar una mirada més integradora i reflexiva sobre la meva futura tasca com a psicopedagoga, tot connectant la teoria amb la realitat quotidiana dels joves i dels professionals que els acompanyen.

En definitiva, afronto aquest període de pràctiques amb una actitud oberta i disposada a aprendre tant dels professionals com dels joves amb qui compartiré experiències. Confio que aquesta immersió en un entorn real em permetrà créixer personalment i professionalment, consolidant la meva identitat com a futura psicopedagoga.

Núria,