Descripció de l’activitat

Es tracta d’una reflexió d’aprenentatge personal, professional i institucional durant les meves pràctiques a El Cairat i com el projecte pot tenir continuïtat més enllà d’aquest procés.

Objectius

• Sintetitzar els aprenentatges assolits durant el període de pràctiques.
• Projectar possibles línies de continuïtat del programa.
• Valorar el rol psicopedagògic desenvolupat

Evidències

• Projecte d’intervenció complet
• Instruments d’avaluació dissenyats (rúbrica, qüestionaris)
• Reflexions finals contrastades amb orientadora i tutores

Reflexió personal

Durant el període de pràctiques he pogut consolidar una mirada psicopedagògica, mitjançant la qual he après a:

• Diagnosticar abans d’intervenir
• Escoltar abans de proposar
• Acompanyar sense imposar

Pel que m’ha permès desenvolupar competències clau com el treball en equip, l’assessorament col·laboratiu i la capacitat d’adaptar coneixements teòrics a contextos reals.

Avaluació

El procés ha estat coherent amb els objectius plantejats inicialment, tot i les limitacions temporals. Així doncs, les actuacions realitzades m’han permès:

• Detectar les necessitats reals del centre.
• Dissenyar un programa ajustat i realista.
• Validar-lo parcialment a través d’accions diagnòstiques i de coordinació.

Tanmateix, els indicadors d’avaluació dissenyats no s’han aplicat del tot, però han estat útils com a marc de referència per anticipar resultats i condicions d’èxit.

Observacions personals

Penso que el programa es podria implementar el curs vinent si:

• Es concreta dins del Pla d’Acció Tutorial
• Es garanteix un seguiment trimestral
• Es manté la coordinació entre orientadora i tutores

D’altra banda, estic satisfeta amb el projecte dissenyat ja que, malgrat no veure el resultat final, he pogut contribuir a construir una base sòlida, realista i compartida.